Ходить мы научились где-то в год. А вот программы, связанные с пищевым поведением, настроены уже в момент рождения. Подготовлена и аппаратная часть. Помните этих щекастых херувимчиков? Кстати, почему у детей такие толстенькие щечки? Ответ «чтобы за них тискать» эмоционально верен, но вообще это мышцы, помогающие сосать. Остальному же нам приходится учиться. Лично меня годами водили на курсы английского. Язык я более-менее выучил, хотя процесс ненавидел всеми фибрами детской души. Потому что мне было сложно. Полагаю, не только мне. Изучение иностранного языка – одна из самых тяжелых задач с точки зрения мозга. Требуется воспринимать слова со слуха, уметь их читать, понимать, связывать с контекстом. Языку посвящен целый ряд областей мозга. Чтобы речь лилась легко и бегло – все они должны быстро взаимодействовать между собой. Поэтому у билингвальных людей мозгов в прямом смысле больше. Так как для всех этих слов и значений нужно больше нейронов. Более того, считается, что у двуязычных людей вообще лучше развиты некоторые высшие психические функции. Да и не только язык. Мы годами учились печатать. Сперва напрягались, искали буковку на клавиатуре, тыкали в нее указательным пальчиком. Работала кора больших полушарий. А сейчас все происходит быстро, хотя вряд ли мы посещали курсы скоропечатания. Просто потому, что прилежный офисный клерк тренируется печатать каждый божий день. А когда движение повторяется много раз, нейроны мозжечка его запоминают. Возникает автоматизм. Мы умели тренировать свои нейроны в детстве и, уверяю, механизм работает и сейчас. Всему мы можем научиться, в любом возрасте. Только с каждым следующим понедельником - все тяжелее. Мои книги: "Человек покупающий и продающий", "Стратегия вверх тормашками"